很多人都感恩父母。其實，一個人也應(yīng)該感恩老師。父母之愛是親情，老師對學(xué)生的付出是德行修養(yǎng)。師德像風(fēng)，可以清心明目，可以熏染影響，可以傳之久遠(yuǎn)。

我沒上過幼兒園，最早接觸的是小學(xué)老師。那時我在縣城關(guān)二小讀書。有一位姓朱的女老師，她態(tài)度和藹，每天，朱老師帶領(lǐng)我們晨讀，這讀書聲透進(jìn)我們的心房，傳到室外，與風(fēng)聲鳥鳴合唱。后來我轉(zhuǎn)學(xué)時，朱老師特意為我舉行了歡送會，還送給我一個筆記本和彩色畫筆，讓我興奮了許久，晚上睡覺都將禮物放在枕邊。

小學(xué)四年級時，我由縣城轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下的沿渡河小學(xué)讀書，校長是吳光華老師。那時候吳校長30多歲，高高的個頭，挺直的腰板，讓人挺畏懼的。吳校長管理學(xué)生的方式?jīng)]有什么特別之處，表揚(yáng)好的同學(xué)，批評淘氣的同學(xué)。

小學(xué)五年級時，黃元慶老師當(dāng)了我們的班主任，同時兼任語文教學(xué)。黃老師個子不高，冬天常常穿一件軍棉襖，戴個絨氈帽，在戶外散步時，常把手插進(jìn)袖子里，一些調(diào)皮的學(xué)生背后叫他“小爐匠”。那時，黃老師還是民辦老師，沒有商品糧供應(yīng)指標(biāo)，時常從家里帶一些玉米、紅苕之類的粗糧在學(xué)校食堂加工。每當(dāng)放學(xué)后召開班委會時，他就在宿舍里用木柴生一盆火，拿出自家?guī)淼募t苕、核桃在火上烘烤著，發(fā)出陣陣濃郁的香味，讓我們垂涎欲滴。老師讓我們一邊吃一邊分析班上的情況，布置工作。許多年后，想起那一個個溫暖的冬夜，心里還是熱乎乎的。

小學(xué)畢業(yè)后，我到巴東六中上初中，同沿渡河小學(xué)校址在一起，只是新建了一幢教學(xué)樓。吳光華校長兼任六中校長，還附帶教一些政治課、勞動課什么的。起初只有一個老師，名字叫丁遠(yuǎn)貴。丁老師是位全能老師，語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂、體育等，他都拿得起來，尤其是作文教學(xué)有自己的獨(dú)到之處。

丁老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)寫作文的三要素：不拘泥于課本，多讀一些課外書;不拘泥于寫學(xué)校的事，多到生活中找素材;不拘泥于一種寫作方式，可進(jìn)行多種文體的實踐。初一的暑假，我利用到縣城走親訪友的機(jī)會，與穿行在神農(nóng)溪豆莢船上的船工們生活了幾天，了解他們的生活和勞動狀況，走進(jìn)他們的情感世界，后來寫了一篇作文《船工贊歌》，丁老師大為贊賞，批注道：“你獨(dú)到的觀察，讓船工形象躍然紙上，你精湛的描述，讓船工精神煥發(fā)光彩。愿你像拉纖的船工一樣，勇于劈波斬浪，寫好自己的人生篇章?！睅资赀^去了，老師的鼓勵我一直銘記于心，成為我成長的不竭動力。

我讀高中的時光里，印象深刻的老師有朱正誼、喬維佳、諶久華，他們都是華中師范大學(xué)畢業(yè)的高材生，響應(yīng)國家號召，從大城市來到山區(qū)學(xué)校當(dāng)老師。朱老師是教語文的，他講課聲音洪亮，生動風(fēng)趣，邏輯清晰，記錄即成文章。他特別強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力的提高，要求我們不要局限于課本和老師講的，功夫在課外，學(xué)問也在生活中，在日常生活的點滴及一草一木、一沙一石里。他對學(xué)生的期許是，若干年后，我不要你們記得當(dāng)年我講了什么，還要看你們從生活的礦藏中，采掘出多少自己的黃金和美玉。這些學(xué)習(xí)理念和方法的傳授，讓我受益終生。

喬維佳老師是教數(shù)學(xué)的。平時講話略有些結(jié)巴的他，一上講壇就好像換了個人似的。他總是提前5分鐘來到教室，一臉嚴(yán)肅，手拿一個木制的黃色三角尺、一個透明的有刻度的塑料直尺、一個精巧的圓規(guī)。借著這些簡單的教具，他把每一個公式講得繪聲繪色，把每一道題解答得準(zhǔn)確無誤。諶久華老師是教物理的，那時的她，比我們大不了多少，正是愛美的年齡。她的衣著、她的氣質(zhì)、她的舉止，成為許多女同學(xué)的偶像。她像大姐姐一樣，與學(xué)生無拘無束地聊天，教大家一些生活常識。許多年后，在外漂泊的我回母?？赐蠋?，諶老師在宿舍用簡陋的煤油爐子為我煮了一碗蔥油面條，那味道讓我感嘆：看似頗有書卷氣的老師，還有這么難得的廚藝，一碗普通的面條都做得這么精致、這么有滋有味，讓學(xué)生心生敬佩。

這些可敬可愛的老師們，不僅教給我們文化知識，讓我們有了奮飛的翅膀，而且教給我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兺χ绷瞬磺募沽?，使我們在走入社會后，“瘦骨尚堪千歷劫，我心清似水晶盤”，保持了做人的純粹與真誠。行筆至此，我心底不覺生出顏淵的謂然之嘆：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已?！?/p>

(向賢彪)