于茶道中綻放教化之光

——武夷山監(jiān)獄打造“獄內(nèi)楓橋·大紅袍茶話坊”特色教育品牌

在武夷山九曲溪畔的裊裊茶香中，一座與雙世遺地脈相連的現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，正書寫著“以茶化人”的特殊篇章。

近年來，武夷山監(jiān)獄將千年巖茶文化精髓與新時代“楓橋經(jīng)驗”深度融合，打造出“獄內(nèi)楓橋·大紅袍茶話坊”特色教育品牌。通過構(gòu)建三級矛盾調(diào)解網(wǎng)絡(luò)、暢通訴求表達渠道、創(chuàng)新傳幫帶培養(yǎng)機制，這座有著71年歷史的監(jiān)獄，讓茶道中的“清、靜、和、真”化作重塑靈魂的精神養(yǎng)分，綻放出獨特的教化之光。

以茶為媒：一杯清茶潤心田

近日，在武夷山監(jiān)獄第四監(jiān)區(qū)大紅袍茶香四溢的調(diào)解室，民警將青瓷茶盞輕推至兩名服刑人員面前。這個被稱作“大紅袍茶話坊”的特殊空間，見證著無數(shù)矛盾消弭的瞬間。

原來，新入監(jiān)的服刑人員王某因生活習(xí)慣差異，與同監(jiān)舍陳某從口角升級至肢體沖突邊緣。民警敏銳捕捉到異常動態(tài)，當即啟動“三級調(diào)解”機制——由分監(jiān)區(qū)調(diào)解員先行安撫，監(jiān)區(qū)心理咨詢師介入疏導(dǎo)，最終在茶香縈繞的對話中，雙方放下芥蒂。

及時化解矛盾糾紛，是武夷山監(jiān)獄“大紅袍茶話坊”的首要任務(wù)。從茶話坊成立之初，監(jiān)獄通過長期的摸索實踐，將茶文化“清、靜、和、真”的寓意與“楓橋經(jīng)驗”依靠基層群眾力量化解矛盾的理念相結(jié)合，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和矛盾糾紛預(yù)防、排查、調(diào)處、督查等機制。

同時，監(jiān)獄成立以監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和具備心理咨詢師資質(zhì)的民警為成員的矛盾調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)小組，分監(jiān)區(qū)設(shè)立矛盾調(diào)解小組，選取積極改造、遵規(guī)守紀、調(diào)解能力強的服刑人員為矛盾調(diào)解員，構(gòu)筑監(jiān)獄、監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)三級服刑人員矛盾糾紛調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。

“大紅袍茶話坊”運行以來，各監(jiān)區(qū)服刑人員矛盾糾紛化解成功率達98%以上，“茶湯未涼事已了”成為民警的調(diào)解心得。

以心為橋：高墻內(nèi)外飄茶香

六監(jiān)區(qū)的視頻電話里，服刑人員林某凝視著屏幕那端泣不成聲的妻子，顫抖的雙手幾乎握不住話筒。因家庭突遭變故，這個曾經(jīng)封閉自我的服刑人員，在“獄內(nèi)楓橋·大紅袍約談”活動中鼓起勇氣吐露心結(jié)。分監(jiān)區(qū)立即啟動“心橋計劃”，不僅特批延長視頻電話時間，更安排心理咨詢師全程引導(dǎo)對話。從聽到女兒在鏡頭前喊出“爸爸加油”起，林某的改造檔案上便多了個“積極改造”的標簽。

“訴求渠道暢通如同茶樹根系，只有深入巖縫才能汲取養(yǎng)分?！北O(jiān)獄教育改造科科長黃政指著墻上“訴求響應(yīng)流程圖”解釋：自“大紅袍茶話坊”設(shè)立以來，各監(jiān)區(qū)結(jié)合實際開展“我與民警談心”“大紅袍約談”“進號房聽訴求”等活動，成為服刑人員說出心里話的重要渠道，也是民警排解服刑人員矛盾心結(jié)的“指南針”。

中秋節(jié)“家書入茶”活動中，服刑人員將寫給親人的懺悔信折成茶荷形狀；春節(jié)“云端茶敘”時，家屬通過視頻指導(dǎo)服刑人員沖泡功夫茶……這些充滿儀式感的互動，讓高墻內(nèi)外飄起茶香。2024年以來，服刑人員訴求響應(yīng)率達100%，心理危機干預(yù)成功案例同比也有大幅度增加。

以人為本：老樹新枝傳幫帶

在武夷山監(jiān)獄，傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng)正在“大紅袍茶話坊”得到傳承和發(fā)揚。許多老民警將多年積累的經(jīng)驗和技巧毫無保留地傳授給年輕民警，幫助他們快速成長。

2023年，新考錄不久的年輕民警小馬，初到第四監(jiān)區(qū)十一分監(jiān)區(qū)時，面對復(fù)雜的工作感到無從下手。副分監(jiān)區(qū)長陳玄智主動承擔起傳幫帶的責(zé)任。在日常工作中，陳玄智帶著小馬熟悉監(jiān)管改造的各個環(huán)節(jié)，從業(yè)務(wù)臺賬的填寫到監(jiān)管重點部位的檢查，從與服刑人員的談話技巧到矛盾糾紛的調(diào)解方法，事無巨細，傾囊相授。

在一次處理服刑人員違規(guī)事件時，陳玄智帶著小馬親臨現(xiàn)場，示范如何穩(wěn)定服刑人員情緒、調(diào)查事件經(jīng)過。事后，陳玄智又與小馬一起復(fù)盤，分析處理過程中的得失。在陳玄智的悉心指導(dǎo)下，小馬迅速成長，如今已成為一名能獨當一面的優(yōu)秀分監(jiān)區(qū)管教。

“在‘大紅袍茶話坊’里，我跟著師傅學(xué)到了很多實用技能，解決了許多工作中的難題。這種傳幫帶的方式讓我受益匪淺。”小馬說。通過傳幫帶，武夷山監(jiān)獄打造了一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的監(jiān)獄民警隊伍，為教育改造工作的順利開展提供了有力保障。