練兵場(chǎng)上的“淬火師”

——解碼惠安縣公安局警務(wù)教官團(tuán)隊(duì)的硬核力量

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在惠安縣公安局的訓(xùn)練場(chǎng)上，口令聲便已響徹云霄。在這里，有這樣一群人：他們既是沖鋒在前的實(shí)戰(zhàn)尖兵，也是循循善誘的育人導(dǎo)師，他們用專業(yè)與溫情為警營(yíng)鍛造“平安利刃”——他們就是惠安縣公安局警務(wù)教官團(tuán)隊(duì)，一群在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)的“淬火師”。

劉平平：文武兼修的“實(shí)戰(zhàn)派”

“劉教官的課總是充滿活力，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?！碧崞饎⑵狡?，參訓(xùn)警員紛紛點(diǎn)贊。作為惠安縣公安局巡特警反恐大隊(duì)的民警，劉平平從事警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官工作已有10余年，他始終將“投入”二字貫穿于帶訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

從最初的警械使用和徒手防衛(wèi)控制訓(xùn)練，到后來(lái)的武器使用科目，劉平平每一次講解都力求透徹，每一個(gè)動(dòng)作都反復(fù)雕琢，鉆研出許多簡(jiǎn)便實(shí)用的方法。在教學(xué)中，他以“戰(zhàn)場(chǎng)思維”為綱，打破常規(guī)教學(xué)模式，讓參訓(xùn)學(xué)員在模擬的高壓環(huán)境中自主思考、決策攻防策略，實(shí)現(xiàn)從“機(jī)械模仿”到“動(dòng)態(tài)應(yīng)變”的蛻變，真正做到課堂與實(shí)戰(zhàn)的無(wú)縫對(duì)接。

除了在警務(wù)教學(xué)上的投入，劉平平還發(fā)揮自己的文藝特長(zhǎng)。課余時(shí)間，他組織“歡樂(lè)練兵營(yíng)”，讓緊張的練兵生活充滿溫情與活力，展現(xiàn)“文武兼修”的獨(dú)特魅力。2023年，他代表泉州市公安局參加第七屆福建省公安民警歌手賽，榮獲三等獎(jiǎng)。

鄭東明：警營(yíng)里的“定盤星”

“有鄭教官在，我們心里就有底?！边@是惠安縣公安局民警對(duì)鄭東明的一致評(píng)價(jià)。作為一名擁有13年警務(wù)教官經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)骨干，鄭東明就像團(tuán)隊(duì)里一塊沉穩(wěn)的磐石，總能在關(guān)鍵時(shí)刻穩(wěn)住陣腳。

從人民教師轉(zhuǎn)型為公安尖兵，鄭東明將教書育人的精神從三尺講臺(tái)延伸到公安戰(zhàn)線。在基層一線摸爬滾打多年，他精通多項(xiàng)核心警務(wù)技能，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)狀況，總能憑借出色的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力和穩(wěn)重的工作作風(fēng)，迅速制定出穩(wěn)妥方案。在大型演練中，他思路清晰、調(diào)度有方，確保每個(gè)環(huán)節(jié)萬(wàn)無(wú)一失。

“我是一塊磚，哪里需要哪里搬。”鄭東明這樣形容自己。在每年的實(shí)戰(zhàn)大練兵中，他始終以基層需求為導(dǎo)向，采用貼近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方法，將自己豐富的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)融入教學(xué)中。特別是通過(guò)高度仿真的“紅藍(lán)”對(duì)抗演練，精準(zhǔn)提升學(xué)員在復(fù)雜執(zhí)法環(huán)境下的處置能力，為學(xué)員提供“滿滿的干貨”。憑借出色表現(xiàn)，他曾榮獲1次個(gè)人三等功、3次優(yōu)秀公務(wù)員、5次個(gè)人嘉獎(jiǎng)，并被省公安廳評(píng)為“全省公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法比武標(biāo)兵”。

陳金墻：雙崗互促的“多面手”

訓(xùn)練場(chǎng)上，許多教官都肩負(fù)著本職崗位與教學(xué)育人的雙重職責(zé)，陳金墻便是其中一員。在警營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)與執(zhí)法一線高效運(yùn)轉(zhuǎn)的雙重身份，正是他的生動(dòng)注腳。作為惠安縣公安局黃塘派出所的警務(wù)隊(duì)長(zhǎng)，他始終沖鋒在打擊犯罪、維護(hù)治安的最前沿，憑借敏銳洞察力和豐富經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。作為警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官，他化身“嚴(yán)師”，將一線淬煉的戰(zhàn)術(shù)技巧、應(yīng)變策略傾囊相授，工作與教學(xué)兩不誤。

“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)需入訓(xùn)練場(chǎng)，訓(xùn)練短板要到戰(zhàn)場(chǎng)檢驗(yàn)。”這是陳金墻踐行“戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合”的靈魂。他精心設(shè)計(jì)課程，針對(duì)不同崗位、基層民警制定個(gè)性化方案；將警務(wù)隊(duì)真實(shí)案例搬進(jìn)課堂，通過(guò)復(fù)盤研討、模擬推演，讓學(xué)員迅速掌握實(shí)戰(zhàn)要領(lǐng)；又將教學(xué)中提煉的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)反哺日常訓(xùn)練，推動(dòng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力整體躍升。

這種“雙崗互促”的理念與實(shí)踐，使陳金墻成為警隊(duì)公認(rèn)的“實(shí)干標(biāo)桿”。在警務(wù)工作與練兵教學(xué)的高強(qiáng)度切換中，他以雙倍付出詮釋使命擔(dān)當(dāng)，既是沖鋒陷陣的尖刀隊(duì)長(zhǎng)，亦是授業(yè)解惑的金牌教官，他用行動(dòng)樹起榜樣，為守護(hù)轄區(qū)平安、提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力貢獻(xiàn)著堅(jiān)實(shí)力量。

林清國(guó)：理論實(shí)踐的“搭橋人”

“林教官總能把復(fù)雜的理論知識(shí)講得通俗易懂，讓我們能夠輕松掌握?！边@是學(xué)員們對(duì)林清國(guó)的評(píng)價(jià)。作為惠安縣公安局城關(guān)派出所的民警，林清國(guó)連續(xù)3年榮獲優(yōu)秀公務(wù)員，2次個(gè)人嘉獎(jiǎng)。2017年，他從中國(guó)人民公安大學(xué)刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)，是團(tuán)隊(duì)里的理論擔(dān)當(dāng)。

“把學(xué)校教授的理論知識(shí)，打磨成戰(zhàn)友們能握在手里的‘實(shí)戰(zhàn)利器’，這是我當(dāng)教官的目標(biāo)?！绷智鍑?guó)表示。他深諳警務(wù)理論，講解專業(yè)問(wèn)題深入淺出，總能將復(fù)雜的知識(shí)清晰地傳遞給學(xué)員。在被抽調(diào)擔(dān)任教官期間，林清國(guó)與其他教官交流探討，根據(jù)實(shí)際需求，不斷完善《手槍操作規(guī)范》《警械使用與徒手防衛(wèi)控制》等課程。

為讓參訓(xùn)人員更好地理解和掌握，林清國(guó)特意收集整理日常工作中手槍與警械使用視頻，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，將抽象深?yuàn)W的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體操作，毫不保留地將自己所學(xué)傾囊相授。同時(shí)，他秉持“貼近實(shí)戰(zhàn)、立足實(shí)用、注重實(shí)效”的原則，將警務(wù)工作特點(diǎn)與警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練相結(jié)合，針對(duì)不同部門職能和人員年齡階段的差異，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃，讓每項(xiàng)訓(xùn)練都能適配需求且實(shí)際可行。

王玲：靶場(chǎng)上的“細(xì)膩師”

在惠安縣公安局的靶場(chǎng)上，常常能看到一個(gè)颯爽的身影，她就是實(shí)戰(zhàn)射擊小教官王玲。作為一名從警僅3年的“95后”女教官，王玲以其獨(dú)有的細(xì)膩，詮釋著“巾幗不讓須眉”的警營(yíng)新星風(fēng)采。

“教學(xué)相長(zhǎng)，我既是小教官更是一名學(xué)員。”王玲始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求訓(xùn)練細(xì)節(jié)，對(duì)自身動(dòng)作更是精益求精，力求將最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的示范呈現(xiàn)給每一位學(xué)員。警校儀仗隊(duì)和匕首術(shù)教官的經(jīng)歷，賦予她精準(zhǔn)的洞察力。不同于力量型訓(xùn)練范式，她更擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)員的細(xì)微問(wèn)題——無(wú)論是握槍姿勢(shì)的偏差、擊發(fā)力度的大小，還是呼吸節(jié)奏的紊亂，都能通過(guò)精準(zhǔn)拆解動(dòng)作鏈實(shí)現(xiàn)靶向指導(dǎo)。

面對(duì)再大的訓(xùn)練場(chǎng)面，這位始終保持“空杯心態(tài)”、虛心向老教官請(qǐng)教的新生力量從不怯場(chǎng)，耐心細(xì)致地指導(dǎo)每一位學(xué)員，幫助許多女學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握射擊要領(lǐng)。從警界新兵到新生教官，王玲正以她的專業(yè)、熱情和獨(dú)特的細(xì)膩洞察力，在充滿挑戰(zhàn)的從警路上書寫新一代女警的無(wú)限可能。