夏日的閩北驕陽似火，與烈日同樣熾熱的，是近期福建監(jiān)獄系統(tǒng)第二屆“勵警杯”籃球賽的賽場。經(jīng)過21支代表隊激烈角逐，武夷山監(jiān)獄代表隊以全勝戰(zhàn)績捧起冠軍獎杯。賽場邊，武夷山監(jiān)獄山鷹特警隊隊長宋煜與三監(jiān)區(qū)民警何道清的身影格外引人注意。對他們而言，籃球不只是賽場上的拼搏，更是淬煉監(jiān)區(qū)工作的“磨刀石”，那些在球場上習(xí)得的協(xié)作、堅韌與智慧，正化作守護(hù)監(jiān)管安全的堅實鎧甲，激勵著他們在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

宋煜：戰(zhàn)術(shù)板上始終寫著“團(tuán)隊”

“傳球！補(bǔ)位！”球場上，宋煜嗓門洪亮，即使體力不似年輕隊員，卻總能在關(guān)鍵時刻出現(xiàn)在最需要的位置。這個從小跟著父親泡在球場的漢子，籃球生涯橫跨20多年，從沖鋒陷陣的主力到運(yùn)籌帷幄的“場邊教練”，角色變了，但對“團(tuán)隊”二字的理解愈發(fā)深刻。

“籃球從來不是一個人的運(yùn)動。”宋煜擦著汗說，“年輕時總想著自己突破得分，現(xiàn)在才懂，漏掉一個防守人，就得靠隊友補(bǔ)位；年輕隊員做事沖動時，一句冷靜的提醒比指責(zé)更有用?！边@種“補(bǔ)位意識”，恰是他從警18年最深的工作信條。

2007年，警校畢業(yè)的宋煜剛到武夷山監(jiān)獄時，面對艱苦的條件和高強(qiáng)度的工作曾一度迷茫。“咱們干監(jiān)獄民警，就像打籃球，少了誰都不行。你漏了一個細(xì)節(jié)，隊友就得幫你扛，可監(jiān)管安全這事兒漏不得?！睅煾概闹绨蛘f的這句話，宋煜記了18年。

在他看來，籃球場的補(bǔ)位是為了不失分，監(jiān)區(qū)的補(bǔ)位是為了不失控。“球場上失誤頂多輸分，監(jiān)區(qū)里一個失誤可能導(dǎo)致事態(tài)嚴(yán)重?！边@種認(rèn)知，在6月中旬那次突發(fā)事件中，化作了教科書級處置。

今年6月中旬的一天，服刑人員黃某成了“失控的籃球”。這個身高1.95米、體重115公斤的壯漢，因犯故意傷害罪入獄，此刻正違抗指令，擺出格斗姿態(tài)叫囂：“有本事就來拉我！”周邊服刑人員騷動，秩序正遭受挑戰(zhàn)。

“就像球場上突然出現(xiàn)快攻，必須瞬間形成防守體系。”宋煜腦中閃過的不是慌亂，而是戰(zhàn)術(shù)配合。作為山鷹特警隊隊長，他在對講機(jī)里傳出指令：“啟動‘獄內(nèi)110’，50秒集結(jié)！”

哨聲就是命令。宋煜沖出辦公室時，隊友已在樓下整裝——心理學(xué)專業(yè)的蔡文琦攥著談判話術(shù)，老搭檔種法郎與趙青眼神交匯便知彼此走位，楊銘杰正檢查警戒裝備，戴洪濱調(diào)試著執(zhí)法記錄儀。50秒后，五人戰(zhàn)術(shù)小組如出鞘利劍抵達(dá)現(xiàn)場。

“不激化、不妥協(xié)、不拖延！”宋煜的指令清晰有力，像球場上布置戰(zhàn)術(shù)。蔡文琦溫和的談判聲響起，像控球后衛(wèi)穩(wěn)住節(jié)奏；種法郎與趙青悄悄貼近，如同側(cè)翼包抄；楊銘杰筑起人墻隔離外圍，恰似穩(wěn)固的防線。當(dāng)黃某的注意力被談判吸引的瞬間，主控與輔控果斷出擊，20秒內(nèi)完成“上肢鎖制+下壓控制”，全程無肢體傷害，秩序“回位”。

“你看，和打球一個道理。”事后，宋煜給隊員復(fù)盤，“蔡文琦的談判是‘傳球’，我們的控制是‘得分’，少了誰都成不了。”這種團(tuán)隊協(xié)作，在他剛?cè)肼殨r就被深刻上了一課。那時他值夜班犯困，師父凌晨3時許替他站完崗，只說：“咱們這崗，哨聲不響，就不能下場?！?/p>

“只要在崗1分鐘，就得守住60秒。”如今，這句話成為宋煜的口頭禪。

從球場到監(jiān)區(qū)，宋煜的戰(zhàn)術(shù)板上始終寫著“團(tuán)隊”。他常激勵特警隊員：“籃球冠軍靠五人同心，監(jiān)管安全靠萬眾一心。每個人都是不可或缺的拼圖，拼好了，才是真正的平安長城。”

何道清：“改造場”上的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行大師

“我不是得分手，頂多算個‘藍(lán)領(lǐng)球員’。”何道清笑著說。球場上，他不負(fù)責(zé)華麗地突破，卻總能精準(zhǔn)地完成擋拆、傳球，把基礎(chǔ)工作做得滴水不漏。這個特質(zhì)，恰是他從警生涯的寫照。

奪冠那天，何道清抱著獎杯琢磨：“咱們隊沒明星，可每個人都知道自己該干啥——有人防守，有人串聯(lián)，有人兜底。”這種“角色定位”的清醒，讓他剛?cè)肼殨r就找準(zhǔn)了位置?！靶氯司驮撟雠_賬、記會議記錄，這些瑣碎活兒能摸清監(jiān)區(qū)的‘家底’?！焙蔚狼逭f，就像球場上的角色球員，把籃板搶好、把傳球傳穩(wěn)，就是對團(tuán)隊最大的貢獻(xiàn)。

籃球教會何道清的，遠(yuǎn)不止這些。每場比賽后，他都會帶著隊員反復(fù)看錄像?！澳膫€球傳錯了，哪個防守漏了，得掰開揉碎了想?！边@個復(fù)盤習(xí)慣，被他原封不動地搬到了工作中?！澳谴握勗捠遣皇翘绷耍俊薄斑@個服刑人員的情緒變化有沒有提前察覺？”何道清每周花1小時坐在辦公桌前，把前一周的事捋一遍。

6月的那次課堂秩序風(fēng)波，成為他“復(fù)盤本”上的典型案例。

那天，法律知識講座正進(jìn)行到關(guān)鍵處，服刑人員陳某突然拍著桌子站起來，不僅打斷講課，還慫恿旁邊的同犯一起起哄?！熬拖袂驁錾贤蝗挥腥斯室夥敢?guī)，目的是打亂節(jié)奏?！焙蔚狼逑茸屚掳殃惸硯щx現(xiàn)場，自己留下安撫其他服刑人員——這像極了球場上，有人處理沖突時，其他人必須穩(wěn)住陣腳。

“他不是單純搗亂?！焙蔚狼逍睦锴宄拖穹治鰧κ謶?zhàn)術(shù)得看整體，處置服刑人員情緒也得挖根源。他沒急著批評，而是搬了把椅子坐在陳某對面說道：“你要是對教育改造任務(wù)分配不滿，咱們可以說；覺得學(xué)習(xí)枯燥，也能提建議，但鬧課堂解決不了問題?！?/p>

耐心溝通像一場拉鋸戰(zhàn)，如同球場上落后時的堅持。終于，陳某松了口：“改造任務(wù)太重，學(xué)習(xí)又沒用，我就是想發(fā)泄。”何道清沒就此打住，他聯(lián)合心理輔導(dǎo)員做了份詳細(xì)記錄，又找了幾名同監(jiān)區(qū)服刑人員核實，像賽后整理數(shù)據(jù)一樣把事情的來龍去脈拼完整。

最終的處理方案透著“團(tuán)隊智慧”：扣考核分是“按規(guī)則出牌”，一周紀(jì)律強(qiáng)化學(xué)習(xí)是“針對性訓(xùn)練”，心理輔導(dǎo)是“調(diào)整狀態(tài)”。更重要的是，何道清在周復(fù)盤時寫下：“教育改造任務(wù)分配要更精細(xì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容得接地氣?！焙芸欤O(jiān)區(qū)調(diào)整了教育改造任務(wù)表，還添加了案例分析、情景模擬等教學(xué)環(huán)節(jié)——就像球隊根據(jù)對手調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，效果立竿見影。

“你看，打籃球和做工作，底層邏輯是通的?！焙蔚狼宸约旱膹?fù)盤本，上面密密麻麻地記著處置細(xì)節(jié)，“沒有捷徑。就是把每件小事做好，錯了就改，對了就堅持?！?/p>

采訪手記

從球場到監(jiān)區(qū)，連著同一種信念。宋煜的“哨聲不響戰(zhàn)斗不止”，何道清的“角色就位即是擔(dān)當(dāng)”，本質(zhì)上都是對“責(zé)任”二字的詮釋。當(dāng)籃球的激情褪去，留在他們身上的，是團(tuán)隊協(xié)作的默契、直面挑戰(zhàn)的勇氣與精益求精的執(zhí)著。正如那座冠軍獎杯上的刻字——“勵警礪心，篤行致遠(yuǎn)”。這或許就是籃球給予監(jiān)獄民警最珍貴的禮物：把賽場的汗水，化作守護(hù)平安的力量；讓團(tuán)隊的榮光，照亮監(jiān)管改造的漫漫長路。