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扣好人生第一粒法治扣子 ——漳州薌城打造“蒲公英+基地·三育”青少年普法工作品牌 青少年正處于三觀塑造的關(guān)鍵期,如何用青少年喜聞樂見的方式播撒法治種子?漳州市薌城區(qū)始終將“扣好人生第一粒法治扣子”視作關(guān)鍵命題,并用實(shí)踐給出答案:以“與法同行護(hù)‘未’成長”三育融合品牌為支點(diǎn),依托多方力量組成的“蒲公英”普法隊(duì)伍專業(yè)力量,讓法治教育從“紙上條文”變成“身邊體驗(yàn)”。 薌城區(qū)司法局?jǐn)y手檢察院、教育局等單位,在薌城金峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立青少年法治教育基地。這個創(chuàng)新平臺打破校內(nèi)校外邊界,融合法育、德育與心育資源,通過建立聯(lián)動機(jī)制,讓青少年在“沉浸式”活動中感受法治力量,為護(hù)航青少年健康成長,架起一座穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹胺ㄖ螛蛄骸薄?/p> 法育潤苗 讓條文成“可觸摸的成長課” “小朋友們,知道什么是校園欺凌嗎?遇到這種情況該怎么保護(hù)自己呢?”近日,在青少年法治教育基地內(nèi),一場特別的法治課正在進(jìn)行。“蒲公英”普法志愿者以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律條文為核心,通過身邊真實(shí)案例、趣味動畫短片、互動問答等方式,為孩子們生動講解“如何遠(yuǎn)離侵害”“遇到侵害怎么辦”等關(guān)鍵問題。 “原來奶茶粉、彩虹糖可能是毒品偽裝!陌生人的零食可不能隨便收?!甭犕辍捌压ⅰ逼辗ㄖ驹刚邔π滦投酒穫窝b手段和危害的剖析,孩子們紛紛發(fā)出驚嘆。不同于傳統(tǒng)的照本宣科,“蒲公英”普法志愿者還緊扣當(dāng)下社會熱點(diǎn),對網(wǎng)絡(luò)謠言、校園霸凌、新型毒品等與青少年相關(guān)的法律風(fēng)險(xiǎn)逐一拆解科普。 為讓普法隊(duì)伍更專業(yè),薌城區(qū)創(chuàng)新構(gòu)建“三育融合+多元聯(lián)動”模式,將法治教育、心理輔導(dǎo)、道德滋養(yǎng)有機(jī)融入隊(duì)伍建設(shè),組建起“蒲公英+檢察官”“蒲公英+法治輔導(dǎo)員”“蒲公英+大學(xué)生宣講隊(duì)”“蒲公英+紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”4支特色隊(duì)伍,依托教育基地,常態(tài)化開展法治講座、家庭教育指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等“法護(hù)成長”系列活動。 其中的“蒲公英+紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”——小講解員們從少先隊(duì)員中選拔產(chǎn)生,在準(zhǔn)備講稿、講述故事的過程中,孩子們不僅鍛煉了表達(dá)能力,更在反復(fù)研讀法律知識、揣摩案例細(xì)節(jié)過程中,對法治精神有了更深刻的體悟。 2024年以來,薌城區(qū)司法局組織“蒲公英”普法志愿者開展30余場“送法進(jìn)校園”活動,發(fā)放法治宣傳資料4000余份,覆蓋普法對象2000余人。 德育培基 用實(shí)踐筑“能扎根的價(jià)值觀” 互聯(lián)網(wǎng)浪潮奔涌的時(shí)代,信息洪流裹挾各式觀念撲面而來,青少年稍不留意,便可能被錯誤觀念帶偏人生航向。怎樣用德育為孩子們把穩(wěn)人生航向,培育正向價(jià)值觀?這成了薌城區(qū)教育工作者常琢磨的事。 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”除了常規(guī)的理論講授外,薌城區(qū)更以多樣化實(shí)踐活動帶領(lǐng)孩子們體悟德育。今年3月的“學(xué)雷鋒月”,薌城區(qū)組織“蒲公英”隊(duì)伍,在區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展形式多樣的志愿服務(wù)。孩子們在實(shí)踐中感悟雷鋒精神,也在親力親為中掂量出德育的分量。 通北中心小學(xué)少先隊(duì)聯(lián)合寶珠園社區(qū)開展慰問活動,少先隊(duì)員攥著用零花錢買的慰問品走進(jìn)社區(qū),給孤寡老人掃屋子、送祝福;天寶中心小學(xué)的學(xué)生扛著清潔工具走進(jìn)老年活動中心,將角落的灰塵一一掃走…… “通過這些實(shí)踐活動,我們感受到幫助他人、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的快樂。我們做著和書里寫的、電視里演的那些榜樣做過的事,心里頭暖烘烘的?!边@樣的改變,正是教育者最期待的答案——當(dāng)?shù)掠龔恼f教變成體驗(yàn),當(dāng)?shù)览韽臅咀哌M(jìn)生活,正確的價(jià)值觀便在孩子們的心田悄然生長。 “讓孩子們親身去做,才能真正明白德育的意思?!眳⑴c活動的“蒲公英”志愿者說,一點(diǎn)一滴的實(shí)踐中,正確的價(jià)值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則,慢慢就住進(jìn)了心里。 心育領(lǐng)航 以溫情照“可回頭的少年路” 除了面向全體青少年的常態(tài)化普法教育,如何為那些一時(shí)誤入歧途的未成年人撐起“矯治之傘”,同樣是薌城區(qū)法治護(hù)航成長的重要任務(wù)。當(dāng)?shù)貏?chuàng)新構(gòu)建起“檢察官+司法社工+心理專家”三方協(xié)同跟蹤幫教機(jī)制,并邀請“蒲公英”普法志愿者加入其中。 近日,一場以“薌約明天,未愛守護(hù)”為主題的特色幫教活動在青少年法治教育基地舉行。 活動中,心理咨詢師以小游戲破冰,拉近了“蒲公英”志愿者、檢察官、社工老師與幫教對象的距離,原本有些拘謹(jǐn)?shù)姆諊饾u寬松,幫教對象開始主動參與互動。隨后展開的法治微電影觀影環(huán)節(jié),讓幫教對象對法律的威嚴(yán)有了更直觀的感知,也對那些游走于合法與非法邊界的模糊行為有了更清晰的辨析能力。最后,心理咨詢師耐心傾聽他們藏在心底的情緒波動,通過共情與引導(dǎo),幫助他們重新找到前行的方向。 “我想回學(xué)校讀書”“我以后要做對社會有用的人”……活動結(jié)束后,幫教對象紛紛寫下所感所想,表達(dá)對未來學(xué)習(xí)和生活的美好愿望。 “我們做的這一切,都是為了讓‘迷途少年’重燃回歸社會的信心,在重塑三觀的路上,慢慢積攢重返校園、融入生活的力量?!币幻捌压ⅰ逼辗ㄖ驹刚叩脑?,藏著對他們的深切期許。 法治品牌的力量,既在于深耕細(xì)作的堅(jiān)守,更在于潛移默化的傳承。薌城區(qū)正以春風(fēng)化雨般的實(shí)踐,讓法治信仰在青少年心中扎根生長…… |
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