法治潤童心 陽光照未來

——龍巖市委政法委創(chuàng)新普法模式交出亮眼“護未”答卷

在龍巖市實驗小學(xué)的法治教室內(nèi)，孩子們?nèi)耸忠槐尽斗ㄖ谓逃x本》，眼神專注地跟隨老師的講解，熱烈討論著“遇到欺凌該怎么辦”。墻上的電子屏不時切換出色彩鮮活的動畫案例，用童趣化的畫面生動詮釋著法律如何為他們的成長保駕護航。自2024年下半年以來，這樣深度融合法治知識與日常教學(xué)的鮮活場景，已在龍巖市各中小學(xué)蔚然成風(fēng)。

龍巖市委政法委深入貫徹落實《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，牢牢聚焦校園主陣地，統(tǒng)一中小學(xué)普法教材，創(chuàng)新推出普法新模式，交出了一份亮眼的“護未”答卷。截至8月底，全市未成年人犯罪案件立案數(shù)同比下降 31.98%，校園欺凌事件數(shù)同比銳減90.91%，為青春成長筑起了一道堅實的法治“防護墻”。

“三維度”識別普法需求

2024年以來，龍巖市委政法委牽頭，以案例為鏡、以需求為尺，為未成年人普法工作精準(zhǔn)“導(dǎo)航”。借大數(shù)據(jù)分析錨定重點，政法部門梳理近三年涉校涉生案事件，抽取415件涉未成年人敏感案件細(xì)查：從少年小宇因輕信游戲“高價收號”騙局被騙錢財，到初中生因校園欺凌身心受創(chuàng)，這些真實案例如明燈般，讓電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、校園暴力治理等普法重點清晰浮出水面。

隨著《龍巖市專門學(xué)校專門教育工作實施辦法（試行）》落地，工作人員對全市兩所專門學(xué)校的194名學(xué)生逐一溯源：有學(xué)生因缺乏認(rèn)知陷入網(wǎng)絡(luò)借貸泥潭，最終無力償還走上歧途；有學(xué)生因家庭管教缺失，從小偷小摸逐漸發(fā)展到參與盜竊。通過深挖他們的送教原因、家庭環(huán)境與犯罪軌跡，精準(zhǔn)揪出心理疏導(dǎo)缺位、家庭法治教育空白等普法薄弱點。

一線掛鉤切實破解實際難題。市平安辦聯(lián)合教育、公安部門，滾動摸排全市校園治安問題突出的薄弱學(xué)校，創(chuàng)新推行市直單位與屬地黨委政府雙掛鉤指導(dǎo)機制。在某山區(qū)學(xué)校，工作人員聽到學(xué)生們傾訴“校外人員頻繁滋擾”的煩惱后，立刻與教師座談、和學(xué)生談心，量身開出“增設(shè)校園周邊安全法治課”的“良方”。截至8月底，兩批次雙掛鉤覆蓋25所薄弱學(xué)校，累計提出67條針對性建議，讓普法不再流于表面，真正扎根校園需求、貼近學(xué)生成長的真實痛點。

“三統(tǒng)一”打造精品課程

“同學(xué)們，今天咱們先從一個真實案例說起：小宇輕信游戲里‘高價收號’的虛假信息，不僅泄露了賬號、密碼，還偷偷用媽媽的手機轉(zhuǎn)了2000元保證金，結(jié)果賬號被改、對方失聯(lián)，錢也追不回來了！”9月1日開學(xué)第一課的課堂上，老師結(jié)合案例的講解，讓孩子們瞬間繃緊了“防騙弦”，“大家要記住，正規(guī)游戲服務(wù)絕不會要銀行卡信息和驗證碼！今后遇到要轉(zhuǎn)賬、要密碼或驗證碼的情況，一定要立刻停手，第一時間告訴家長或老師！”

為幫助同學(xué)們更全面、更深入地學(xué)會自我保護，2024年以來，龍巖市委政法委匯聚政法、教育等多方專業(yè)力量，精心烹制法治教育“營養(yǎng)大餐”，以“三統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)打造精品課程。

課程編寫實行“專班專課”統(tǒng)一編寫：由市平安辦牽頭，組建20人中小學(xué)普法教育備課專班，針對預(yù)防性侵、反校園欺凌、預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙（如游戲詐騙案例中的情況）等9個課題，落實“一課一專班”制度。每個專班集中精力打磨講稿，確保內(nèi)容精準(zhǔn)對接學(xué)生需求教材質(zhì)量嚴(yán)守“三審三校”統(tǒng)一把關(guān)：先由課題負(fù)責(zé)人所在單位對課稿、配套 PPT、視頻進行初審初校，把好“第一道關(guān)”；再由市檢察院匯總所有教材再審再校，進一步優(yōu)化內(nèi)容；最后由市平安辦組織備課組成員、專家學(xué)者、教師代表組成聯(lián)合評審組終審終校，層層把關(guān)確保教材科學(xué)、規(guī)范、權(quán)威。課程呈現(xiàn)采用“分版分類”統(tǒng)一出品：按小學(xué)版、中學(xué)版區(qū)分學(xué)段，結(jié)合綜合課、專題課兩種類型，精心構(gòu)建“2+9+N”精品課程體系——2堂綜合法治課安排在春秋開學(xué)初，每堂45分鐘，幫學(xué)生系統(tǒng)梳理法治知識；9堂專題法治課每月1堂，每堂15分鐘，聚焦一個具體問題深入講解，比如專門教大家防范電信詐騙；N堂自選課則由學(xué)校依據(jù)校情自主設(shè)置。就這樣，原本可能枯燥的法條宣講，變成了浸潤孩子成長、守護青春綻放的生動課堂。

“三步驟”提升普法質(zhì)效

在龍巖市蒼翠疊嶂的群山間，一所山區(qū)小學(xué)曾因法治資源匱乏，讓普法課程屢屢“卡殼”。教師缺素材、課堂少活力，法治知識難以真正走進學(xué)生心里。如今，變化悄然發(fā)生：教師只需“掃一掃”二維碼，包含課稿、PPT、視頻的專題課程包就能即刻調(diào)??；課堂上，真實案例視頻直觀呈現(xiàn)，無須額外備課，全校師生便能快速掌握反詐等法治知識，偏遠(yuǎn)學(xué)校的“普法難”問題終于得到解決。

這一轉(zhuǎn)變，源于龍巖市委政法委精心設(shè)計的“掃、查、評”三步驟普法機制，三者環(huán)環(huán)相扣、融合推進，讓法治教育的陽光普照全市60余萬名師生。“掃一掃”以技術(shù)賦能，教師可靈活選擇視頻普法或宣講授課，大幅減輕備課壓力；“查一查”以制度筑牢防線，確立校長負(fù)責(zé)、法治副校長跟蹤、班主任帶頭的責(zé)任制，市縣兩級平安辦與教育局每月入校檢查，對未開足“2+9+N”課程且發(fā)生涉校案事件的學(xué)校，列為薄弱對象通報整治，層層壓實普法職責(zé)；“評一評”以反饋推動升級，每月組織評課，廣泛吸納法治副校長、411名宣講團成員及師生的意見建議，及時反饋至市平安辦優(yōu)化課程，再通過每年評選優(yōu)秀法治課程（迄今已選出60個）不斷充實資源庫。

從山區(qū)小學(xué)的課堂煥新，到全市校園的普法升級，“掃、查、評”三步驟有機融合，既以技術(shù)為教育“搭臺”，以制度為責(zé)任“加碼”，更以反饋為質(zhì)量“提效”，讓法治清風(fēng)真正拂遍校園的每個角落。

龍巖市委政法委以系統(tǒng)化、精細(xì)化的“護未”舉措，將法治的種子播撒進每一所校園，讓清風(fēng)般的法治關(guān)懷滋養(yǎng)著每一位未成年人的心靈。那些持續(xù)下降的數(shù)據(jù)、充滿活力的課堂、孩子們對法律的認(rèn)知與信任，都是“清風(fēng)護‘未’ 法潤校園”最生動的注腳。未來，這份對未成年人的法治守護不會止步，龍巖市將繼續(xù)以創(chuàng)新之力、精準(zhǔn)之舉，讓法治陽光照亮每一條少年成長之路，為每一個“少年的你”筑牢安全屏障，讓青春在法治的護航下綻放更絢爛的光彩。