高墻內(nèi)的法治播種者

——省未管所“育萌團(tuán)隊(duì)”構(gòu)筑法治教育新陣地

隨著《中華人民共和國法治宣傳教育法》正式實(shí)施，全民普法工作迎來新契機(jī)。在我省，有一支特殊的普法隊(duì)伍——省未成年犯管教所“育萌團(tuán)隊(duì)”，他們以高墻為起點(diǎn)，將法治的種子播撒進(jìn)校園、社區(qū)與家庭，構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的法治教育新陣地。

省未管所民警進(jìn)校園上普法課。（省未管所供圖）

從高墻走向社會：

普法團(tuán)隊(duì)的初心與使命

“育萌團(tuán)隊(duì)”成立于2016年，由一線監(jiān)獄民警組成，其名寓意“培育法治幼苗，守護(hù)社會根基”?！坝葓F(tuán)隊(duì)”隊(duì)員不僅具備專業(yè)的法律知識，更擁有豐富的矯治經(jīng)驗(yàn)，深刻理解青少年違法犯罪的心理根源與社會危害。近年來，育萌團(tuán)隊(duì)榮獲“全國青少年維權(quán)崗”“福建青年五四獎?wù)录w”等多項(xiàng)榮譽(yù)，成為法治福建建設(shè)中的一支亮眼力量。

“育萌團(tuán)隊(duì)”走出監(jiān)所，與中小學(xué)、高校、社區(qū)共建“法治教育基地”，并開展系列普法活動。在社區(qū)，他們聚焦電信詐騙、鄰里糾紛等常見問題，增強(qiáng)居民法律意識；在中小學(xué)，他們以生動案例講解校園欺凌、未成年人保護(hù)法等，幫助青少年系好“第一粒法治扣子”；在高校，他們深入剖析求職陷阱、信貸風(fēng)險(xiǎn)等案例，引導(dǎo)學(xué)生守法前行。

警示教育+溫情幫教：

法治教育的雙重路徑

“如果當(dāng)初有人告訴我這些，我絕不會走上犯罪道路?！?6歲的阿杰（化名）曾因校園欺凌犯罪，但如今已成為“現(xiàn)身說法”宣講團(tuán)成員。他的轉(zhuǎn)變，是省未管所“警示教育+情感感化”教育模式的生動體現(xiàn)。

“育萌團(tuán)隊(duì)”通過組織青少年進(jìn)監(jiān)參觀、舉辦“現(xiàn)身說法”宣講、開展“家屬規(guī)勸會”等方式，讓法治教育具象化、情感化。一名曾參與警示教育的初二學(xué)生柳某在信中寫道：“高墻內(nèi)的天空不屬于我，我要保護(hù)好自由的羽翼?！边@樣的反饋，正是法治意識深入人心的見證。

系統(tǒng)化推進(jìn)：

構(gòu)建法治教育長效機(jī)制

“育萌團(tuán)隊(duì)”持續(xù)開展“普法+N”創(chuàng)新活動，如走進(jìn)福州一中開展“普法+職業(yè)心得分享”，拓展普法教育的廣度與深度。

近年來，“育萌團(tuán)隊(duì)”已開展法治講座上百場，受教育人數(shù)超萬人，法律援助惠及數(shù)百名未成年犯。連江透堡中學(xué)校長感慨：“‘育萌團(tuán)隊(duì)’送法進(jìn)校園后，學(xué)生違規(guī)現(xiàn)象明顯減少，平安校園建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)保障。”

此外，為提升普法工作的專業(yè)性與覆蓋面，省未管所積極整合社會資源，聯(lián)合法院、檢察院、法律援助中心等單位，強(qiáng)化“潤青禾法務(wù)工作室”職能，推動“藍(lán)風(fēng)鈴”恢復(fù)性司法項(xiàng)目，修復(fù)被犯罪破壞的社會關(guān)系。

“育萌團(tuán)隊(duì)”的實(shí)踐表明，法治教育不僅是條文宣講，更是價(jià)值觀的塑造與社會責(zé)任的傳遞。這支來自高墻內(nèi)的普法隊(duì)伍，正以堅(jiān)實(shí)的步伐、溫情的態(tài)度、專業(yè)的素養(yǎng)，為構(gòu)建全民尊法學(xué)法守法用法的社會生態(tài)貢獻(xiàn)力量。