走“新”更走“心”

莆田涵江法院開(kāi)啟線(xiàn)上線(xiàn)下多元家庭教育指導(dǎo)模式

本報(bào)訊   近日，莆田涵江法院聯(lián)合區(qū)檢察院、司法局、婦聯(lián)、助涵社會(huì)工作服務(wù)中心、莆田開(kāi)放大學(xué)共同開(kāi)展“關(guān)愛(ài)未成年人家庭教育協(xié)同促進(jìn)活動(dòng)”，開(kāi)啟“線(xiàn)上+線(xiàn)下”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，為多組家庭組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“家長(zhǎng)會(huì)”，以實(shí)際行動(dòng)為家長(zhǎng)賦能、為孩子護(hù)航。

“家長(zhǎng)會(huì)”開(kāi)始前，由法院、婦聯(lián)、莆田開(kāi)放大學(xué)3家組成“法官+專(zhuān)業(yè)家庭指導(dǎo)教師+福愛(ài)媽媽”的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)線(xiàn)上“家長(zhǎng)云校”教育平臺(tái)，為涉案未成年被告人父母制定個(gè)性化、精準(zhǔn)化的指導(dǎo)課程，以線(xiàn)上簽到、課程學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)考核等數(shù)字化管理手段，進(jìn)行為期7天的積分制家庭教育指導(dǎo)課，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)學(xué)，隨處學(xué)，持續(xù)學(xué)。課上還有莆田開(kāi)放大學(xué)的專(zhuān)業(yè)家庭指導(dǎo)老師提供一對(duì)一的互動(dòng)服務(wù)，主要圍繞“家庭教育促進(jìn)法”“良好親子關(guān)系”“未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”等各類(lèi)主題，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立“家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師”的責(zé)任意識(shí)，真正做到讓家有愛(ài)、讓愛(ài)有方。

“家長(zhǎng)會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)區(qū)助涵社會(huì)工作服務(wù)中心的心理指導(dǎo)老師，為孩子們、家長(zhǎng)們開(kāi)展一場(chǎng)主題為“筑牢家庭防線(xiàn)，守護(hù)青春歸航”的心理教育指導(dǎo)講座，通過(guò)情景模擬、案例分析、《家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)自檢與行動(dòng)計(jì)劃表》等N種形式，解讀未成年人行為失范原因、背后的心理活動(dòng)，深入剖析家庭教育中的常見(jiàn)誤區(qū)，有針對(duì)性地傳授科學(xué)育兒理念，提出“傾聽(tīng)式對(duì)話(huà)”“非暴力溝通”方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確養(yǎng)育、陪伴孩子成長(zhǎng)，筑牢家庭這個(gè)預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線(xiàn)。

“家長(zhǎng)會(huì)”尾聲，承辦法官與區(qū)檢察院、司法局、婦聯(lián)、助涵社會(huì)工作服務(wù)中心等工作人員，以“拉家?！钡姆绞剑瑢?duì)涉案未成年人王某近期的思想狀況、生活情況以及矯正過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行詳細(xì)了解，并給予釋法答疑，引導(dǎo)其放下思想包袱，面向未來(lái)，重拾信心，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。