墨彩滌心 繪就新生

——翔安監(jiān)獄引入“農(nóng)民畫(huà)非遺技藝傳承進(jìn)監(jiān)”項(xiàng)目

在翔安監(jiān)獄寬敞明亮的教室里，服刑人員凝神靜氣，手持畫(huà)筆，在宣紙上勾勒鮮活的線條。紅艷艷的辣椒、金燦燦的玉米、綠油油的田野……一幅幅充滿鄉(xiāng)土氣息的農(nóng)民畫(huà)逐漸在筆端綻放。這不是普通的繪畫(huà)課，而是一場(chǎng)特殊的非遺技藝傳承。

服刑人員在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作農(nóng)民畫(huà)。（翔安監(jiān)獄供圖）

農(nóng)民畫(huà)，這一扎根鄉(xiāng)土的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其質(zhì)樸的線條、明快的色彩和濃厚的生活氣息，承載著中華民族最本真的審美與精神追求。2025年10月，翔安監(jiān)獄引入“農(nóng)民畫(huà)非遺技藝傳承進(jìn)監(jiān)”項(xiàng)目，邀請(qǐng)農(nóng)民畫(huà)非遺代表性傳承人潘老師進(jìn)監(jiān)授課。

藝術(shù)沒(méi)有圍墻，美的教化能抵達(dá)心靈最深處。授課當(dāng)天，潘老師帶來(lái)了作品《豐收頌》——火紅的燈籠、堆成小山的稻谷、農(nóng)民臉上的笑容，對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱忱，無(wú)聲沖擊著在場(chǎng)每一位服刑人員的心靈?！拔以?jīng)也生活在這樣的鄉(xiāng)村。”服刑人員王某眼眶微紅，哽咽著說(shuō)：“離家多年，我?guī)缀鹾苌賱谧?。今天拿起?huà)筆，仿佛回到了以前跟著家里人一起勞動(dòng)的時(shí)光?！?/p>

從最簡(jiǎn)單的線條練習(xí)，到復(fù)雜的色彩搭配；從臨摹經(jīng)典，到個(gè)性創(chuàng)作，隨著課程的深入，服刑人員的改造態(tài)度也悄然變化?！拔覀儾粌H僅是在傳授一門(mén)技藝，更是在搭建一座連接過(guò)往與未來(lái)、罪錯(cuò)與新生的橋梁。”民警介紹道，有的服刑人員發(fā)現(xiàn)自己在色彩搭配上的天賦，有的服刑人員在構(gòu)圖設(shè)計(jì)中展現(xiàn)出驚人的空間想象力，更多的是在集體創(chuàng)作中學(xué)會(huì)了協(xié)作與分享。服刑人員陳某在作品中描繪了一座小橋，橋這頭是陰暗的過(guò)去，橋那頭是明亮的家園，“老師告訴我，我現(xiàn)在就在這座橋上，每一筆都在走向光明?！标惸痴f(shuō)。

農(nóng)民畫(huà)非遺技藝傳承進(jìn)監(jiān)授課，不僅是一項(xiàng)服刑人員文化改造的創(chuàng)新實(shí)踐，更是翔安監(jiān)獄踐行“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的生動(dòng)體現(xiàn)。“我們計(jì)劃在課程結(jié)束后舉辦‘新生·田園’主題畫(huà)展，部分優(yōu)秀作品將在監(jiān)獄教學(xué)樓展覽?！泵窬榻B道，在這方特殊天地里，墨彩正洗滌著過(guò)往，畫(huà)筆正描繪著新生。