“這次獨(dú)特的法治體驗(yàn)，讓我意識(shí)到青春不是肆意妄為的通行證，法律更不是一紙空文。”4月15日，大田縣公安局建設(shè)派出所警營(yíng)開(kāi)放日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大田縣第二中學(xué)林同學(xué)拿著法治宣傳手冊(cè)感慨道。這場(chǎng)沉浸式法治體驗(yàn)，既是該所“關(guān)愛(ài)學(xué)生 護(hù)苗成長(zhǎng)”系列行動(dòng)的生動(dòng)縮影，又是大田公安深化“警+”警務(wù)模式、做實(shí)未成年人保護(hù)工作的基層實(shí)踐。

走進(jìn)建設(shè)派出所，服務(wù)窗口、綜合指揮室、榮譽(yù)室依次向?qū)W生開(kāi)放。民警以“身邊事”為教材，講解接處警流程、勤務(wù)規(guī)范，把法治課堂搬進(jìn)警營(yíng)。

警用裝備展示區(qū)里，警棍、盾牌、執(zhí)法記錄儀等裝備引發(fā)學(xué)生圍觀。在民警指導(dǎo)下，大家近距離觸摸、實(shí)操體驗(yàn)，將“法治”從抽象概念變?yōu)榭筛锌芍木呦笳J(rèn)知。同時(shí)，教導(dǎo)員杜應(yīng)衡結(jié)合轄區(qū)真實(shí)案例，圍繞未成年人保護(hù)、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、預(yù)防校園欺凌、交通安全等主題以案釋法。

“用‘身邊事’警示‘身邊人’，學(xué)生聽(tīng)得進(jìn)、記得牢?！贝筇锒行ｉL(zhǎng)何加釬介紹。通過(guò)持續(xù)警校共建，該校本學(xué)期未發(fā)生涉生警情，校園安全環(huán)境持續(xù)向好。

“阿姨，騎乘摩托車一定要戴好安全頭盔。”在民警帶領(lǐng)下，學(xué)生們化身“小小法治宣傳員”走進(jìn)街頭巷尾，發(fā)放相關(guān)宣傳資料600多份。

近年來(lái)，建設(shè)派出所聯(lián)動(dòng)綜治、教育等部門開(kāi)展“帶法回家”實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從“被動(dòng)聽(tīng)課”轉(zhuǎn)為“主動(dòng)普法”，實(shí)現(xiàn)法治素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行。

針對(duì)32名有不良行為傾向的未成年人，建設(shè)派出所建立“1+1”結(jié)對(duì)幫教機(jī)制，實(shí)行“民警+班主任+社工”聯(lián)合幫扶，建立“一人一檔”精準(zhǔn)干預(yù)、動(dòng)態(tài)跟蹤。其中，建設(shè)鎮(zhèn)建愛(ài)村一名曾厭學(xué)逃課的學(xué)生，在持續(xù)幫教下重返校園，還主動(dòng)參與社區(qū)志愿服務(wù)。

不僅如此，建設(shè)派出所還在大田二中等學(xué)校設(shè)立未成年人關(guān)愛(ài)工作室，提供心理疏導(dǎo)、法律幫助等支持，常態(tài)化推進(jìn)周末家訪，民警走進(jìn)學(xué)生家中，與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面交流，精準(zhǔn)對(duì)接成長(zhǎng)需求。今年以來(lái)，該所民警已走訪學(xué)生家庭35戶，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難23件?！坝忻窬眯氖刈o(hù)，我們家長(zhǎng)心里踏實(shí)?！苯ㄔO(shè)村村民李某表示。

法治護(hù)航不止于安全防范，更在于人格塑造與價(jià)值引領(lǐng)。訓(xùn)練場(chǎng)上，民警化“教官”，以鏗鏘口令、整齊步伐開(kāi)展隊(duì)列訓(xùn)練，錘煉學(xué)生意志品質(zhì)、強(qiáng)化紀(jì)律觀念；社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，民警帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地體驗(yàn)一線勞動(dòng)，感受勞動(dòng)價(jià)值，樹(shù)立腳踏實(shí)地、積極向上的人生觀。

“法治教育要接地氣、有溫度、入人心，才能真正為青少年撐起一片安全藍(lán)天?！苯ㄔO(shè)派出所所長(zhǎng)傅德生表示，該所將持續(xù)深化警校、警家、警社聯(lián)動(dòng)，以“警+”模式為盾，讓法治成為青春最美底色。