以 “我管” 促 “都管” 守護(hù)權(quán)益

迷途少年如斷線風(fēng)箏，只要有人伸手拉一把，便能重回人生正軌。

16歲的張某某的經(jīng)歷令人唏噓，年少輕狂的背后是家庭缺憾。小小年紀(jì)便背負(fù)十余次盜竊、斗毆劣跡，曠課文身、混跡社會(huì)，早早偏離人生航向。溯源之下，父母忙于生計(jì)疏于管教，年少送讀武校、青春無(wú)人引導(dǎo)，交友不慎、惡習(xí)纏身，最終走上違法道路。

懷著不拋棄、不放棄的初心，吳舟走進(jìn)看守所耐心談心。小張淚灑當(dāng)場(chǎng)、誠(chéng)懇悔罪，渴望改過(guò)自新；家人也愧疚自省，承諾盡心監(jiān)護(hù)。本著“教育為主、懲罰為輔”原則，吳舟多方評(píng)估研判，認(rèn)為簡(jiǎn)單羈押易造成交叉感染，唯有系統(tǒng)矯治、家庭歸位，才能真正挽救孩子。他大膽創(chuàng)新、先行先試，將張某某送入專門學(xué)校接受矯治教育，成為全市首例進(jìn)入專門學(xué)校矯治的未成年涉案人員。規(guī)律作息、課堂研學(xué)、體能訓(xùn)練、公益勞動(dòng)，曾經(jīng)叛逆頑劣的小張漸漸收斂野性、端正品行，變得自律自信。檢察機(jī)關(guān)同步對(duì)癥下藥，對(duì)缺位家長(zhǎng)訓(xùn)誡督促、壓實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，推動(dòng)親子定期溝通、補(bǔ)上親情短板。

法院判處緩刑后，吳舟積極探索社區(qū)矯正+專門學(xué)校聯(lián)動(dòng)新模式，讓小張?jiān)谝?guī)范環(huán)境中持續(xù)蛻變。短短十個(gè)月，他迎來(lái)人生諸多第一次：當(dāng)班長(zhǎng)、做教官、登臺(tái)演出、下地農(nóng)耕，性格愈發(fā)沉穩(wěn)懂事，居家勤勞懂事，親子關(guān)系愈發(fā)融洽，順利平穩(wěn)度過(guò)緩刑考驗(yàn)期。立足檢察職能，吳舟不止辦好個(gè)案，更著眼源頭治理、系統(tǒng)保護(hù)。

緊盯網(wǎng)約房監(jiān)管、校外培訓(xùn)亂象、校園周邊安全等突出問(wèn)題，以檢察建議、磋商函推動(dòng)職能部門專項(xiàng)整治，補(bǔ)齊監(jiān)管漏洞。嚴(yán)格落實(shí)“一號(hào)檢察建議”，完成轄區(qū)2000余名教職員工入職查詢，開(kāi)展強(qiáng)制報(bào)告專題培訓(xùn)17場(chǎng)，織密校園安全防護(hù)網(wǎng)，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的共治格局。

十五載檢徽閃耀，十五年護(hù)苗情深。吳舟以青春立初心，以擔(dān)當(dāng)赴使命，在懲惡護(hù)未、溫情幫教、家庭修復(fù)、社會(huì)治理中默默耕耘，用法理守住底線，用溫情點(diǎn)亮希望，用創(chuàng)新護(hù)航成長(zhǎng)，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年檢察官的初心使命與榜樣力量。

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